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New Zealand Tertiary College（NZTC）（新西兰高等教育学院）
学院简介
早期儿童教育师范专家
新西兰高等教育学院（New Zealand Tertiary College）是新西兰目前培养早期儿童教师教育规模最大的高等教育学院之一，拥有最全面的早期儿童教师教育课程并且就读的学生最多。新西兰在早期儿童教育方面拥有世界领先的政策、理念和课程。
学院历史
新西兰高等教育学院于1982年由遍布全新西兰的高品质幼儿园集团 KinderCare 的创始人葛兰尼·奥本夫人（Mrs Glennie Oborn）所建立。当时，KinderCare 仅提供针对旗下幼儿园教师进行培训，但葛兰尼夫人同时希望开发能够让学生取得正式教师资格的学历课程。
学院原名“KinderCare 早期儿童教师学院（Kindercare Early Childhood Teachers College）”，于1997年更名为“新西兰高等教育学院（New Zealand Tertiary College）”。这个更通用的名字反映了学校不仅吸引来自KinderCare系统内的学生，同时也对社会上有意致力于从事儿童教育事业的人士开放。
办学宗旨和价值观
新西兰高等教育学院重视人才，致力于通过提供全面和专业的课程培养学生去关爱，教育和服务。
学院的价值观：
远见 Vision - Te Mata
善心 Heart - Ngākau
能力 Competence - Poutama
精神 Spirit - Wairua
价值观是办学宗旨宝贵的监护者，也是新西兰高等教育学院的优先及首选事项。正是这些价值观背后的动力和信念在引导并将继续带领学院走向未来。
NZTC课程
目前学院提供的四级证书到九级硕士学位课程全部经过新西兰学历认证局（New Zealand Qualifications Authority）认可。该委员会给予 NZTC 最近的一次外部评审是“一类高度信任学院”。
Postgraduate Qualifications（研究生级别）
教育学硕士学位(早期儿童教育) 9级
Master of Education (Early Childhood Education) (Level 9)
早期儿童教育硕士学位 9级
Master of Early Childhood Education (Level 9)
教育学研究生文凭(早期儿童教育) 8级
Postgraduate Diploma in Education (ECE) (Level 8)
Undergraudate Qualifications（本科级别）
早期儿童教育本科后教学证书7级
Graduate Diploma in Teaching (ECE) (Level 7)
早期儿童教育教学本科学士学位 7级
Bachelor of Teaching (ECE) (Level 7)
早期儿童教育学本科学士学位7级
Bachelor of Education (ECE) (Level 7)
新西兰早期儿童教育与保育证书 6级
New Zealand Diploma in Early Childhood Education and Care (Level 6)
新西兰早期儿童教育与保育证书 5级
New Zealand Diploma in Early Childhood Education and Care (Level 5)
如何成为新西兰的注册老师？
早期儿童教育教学本科学士学位
Bachelor of Teaching (Early ChildhoodEducation)
早期儿童教育本科后教学证书
Graduate Diploma inTeaching (EarlyChildhood Education)
以上两个课程的毕业生有资格申请新西兰注册教师资格证。
学习模式
NZTC 提供多种学习模式，将满足学生对不同的学习方式和生活方式的需要，使学生获得高品质的愉快的学习体验。
国际留学生可以选择两种学习模式
★ NZTC Online – Blended Learning
★ College Based
任何一种学习方式都要求学生
★使用能够接入互联网的计算机或移动学习工具
★在规定时间内完成课程和专业学习，能够独立自主学习
NZTC Online – Blended Learning 混合式学习
NZTCOnline – BlendedLearning 混合式学习方式结合了:
►► NZTC Online 进行包括阅读课程资料、使用图书馆、使用研究和辅助资料，提交作业和接收教师评语等学习活动
►►面授课堂 (Tutorial)
►►教育实践 (Home centre practice) 每周16小时
►►模块课程 (Block courses) 总共40小时
►►教师指导的实习和工作经历 (Industry placment)
（NZTC Online – Blended Learning 混合式学习方式只限于在新西兰境内学习的学生）
College Based 在校学习
选择在校学习方式的学生要求每周参加20小时的面授课程，上课地点为NZQA批准的教学地点，奥克兰校区和基督城校区。
在校学习方式要求学生:
►► NZTC Online 进行包括阅读课程资料、使用图书馆、使用研究和辅助资料，提交作业和接收教师评语等学习活动
►►在校学习方式只适用于5级课程
►►在校学习模式提供给学生更多的面授式教学，让学生在接触实习前建立更坚实的理论知识基础
（College Based在校学习方式有开课最低人数要求）
就业方向
学院提供高品质的早期儿童教育教师课程已经超过35年。这些专业的课程让学生受益于理论与实践相结合的教学特点，使毕业生具备在新西兰以及全世界的早期儿童教育相关领域就业的绝对优势。
✎早期儿童教育教师
✎社会工作者
✎幼儿园教师
✎教育心理学家
✎教育中心管理者
✎育婴师
✎大学讲师
✎早期儿童发展障碍干预师
✎语言治疗专家
师资力量
为提供高质量课程，新西兰高等教育学院有一支素质精良、管理规范的遍布新西兰各地的教师团队，不仅有早期儿童教育领域的专家，同时也有成人教育、早期教育研究、领导、管理、行政以及信息科技等领域的专业人员。
学院设施
新西兰高等教育学院的奥克兰和基督城校区包括专业设计的教室、早期儿童教育专业图书馆、学生休息室和厨房设施等。
学院拥有新西兰最齐全的早期儿童教育专业图书馆之一。学生可以在奥克兰和基督城校园的图书馆书架上搜寻要找的书籍，或通过浏览 E-Liberty 网上系统搜索在线目录找寻资料。图书馆还为学生提供计算机及互联网络、印刷及复印设备，为个人或小组学习提供空间。
国际教育
新西兰高等教育学院 NZTC 的学历资格获英国、美国、加拿大、澳大利亚、中国等国家的认可。学生及老师们都来自不同的背景和文化。学院里有四分之一的学生来自全球30多个国家，全部是热爱早期儿童教育并愿意通过教育改变儿童成长生活的优秀学生。毕业生就业率极高。
从2011年起，学院的国际市场部员工先后多次拜访了上海、北京、广州、南京、济南、青岛、西安、天津、香港等地的留学服务公司，介绍学院情况并推广课程。学院还专门派员工参加每年三月份的中国国际教育巡回展。该巡回展是由中华人民共和国教育部批准，由中国（教育部）留学服务中心主办的。经过多年努力，有很多喜欢并愿意支持儿童成长和学习的中国学生来到新西兰学习并在毕业后成为注册教师。有个别毕业生还回到中国教学或开设国际幼儿园，将新的理念和教学方法带回国内。为中国的早期儿童教育事业作出贡献。
学院自2011年还应邀访问了青岛、上海、北京和福建等地的一些幼儿师范学校、幼儿园以及早教中心等，感受到中国需求合作的愿望。并随后与福建幼儿师范高等专科学校探讨联合办学项目，在福建省教育厅的支持下签署了合作备忘录。联合办学项目已经于2013年9月起在福建幼儿师范高等专科学校开始授课，新西兰高等教育学院为合作项目的学生提供部分专科课程。
学院地点
新西兰奥克兰校区
Level 2, 1 Marewa Road, Greenlane, Auckland1051
新西兰基督城校区
Unit 12 & 13, 114 Sawyers Arms Road,Christchurch 8052
交通方式
公车：可以选择乘坐公交车直达或者转乘到达NZTC，现金购票乘车或者AT HOP卡可享受学生折扣。
火车：NZTC 奥克兰校区距离Greenlane火车站只有200米距离，现金购票乘车或者ATHOP卡可享受学生折扣。
自行驾车：选择自驾上学的同学一定要注意新西兰和中国的驾驶习惯、交通规则相差较大，请在新西兰开车前认真阅读学习新西兰的交通规则，确保完全了解新西兰交通规则后再上路行驶。
NZTC奥克兰校区的停车场只有一个小时的停车限制，如果开车来学校，请遵守停车场的提示，不然有被拖车的可能。
