新西兰全国学生愤怒,高一数学会考题居然没几个人能做出!太难了?
(转自天维网和走进新西兰,附,新西兰1级(相当于高一)数学会考考题)
转注,新西兰数学一级会考,大体相当于中国的高中一年级的期末考,各位有兴趣的可以模拟一下?
新西兰高中有三年(11年级-13年级)。在这三年里,学生可以修很多种类的课,比如物理,化学,统计,会计等等。每一门课都有相应的学分,而最后达到了规定的学分,才可以上大学。
而这些不同的课呢,大家都是可以随便选的,有的人愿意在高一修,有的人愿意在高二修,也有的人愿意放在高三修,其中有必修的也有选修的,而数学就是必修的。换句话说,在新西兰的高中三年,必须通过数学考试,大学才可能收你。所以这也相当于国内的会考。
而上周,数学会考在新西兰考试啦,参加考试的人有高一的,高二的,高三的。大家齐聚一堂,开考!
相当于高一数学的1级考试,分两天,一共两个卷子。可这次考完,学生们变得沉默寡言了…
很多老师在学生们考完试之后,比学生都急,因为当老师们看到这次考试的卷子的时候,就基本意识到,他们的学生肯定做不出来这些题,甚至很多题他们做起来都费劲。
有的学生含着眼泪说:我辛辛苦苦努力学习了很久数学,甚至在周末的时候我也在很努力的去学习,还去找到老师让老师帮我加时间辅导,帮我解答各种疑难题,我们真的非常努力。老师也鼓励我们说考试题应该不会难太多,可这次考试,好多题我都看不懂啊!而且不光是我,基本上所有的同学们都不会啊,这些题目已经远远超过我们的能力啦!
而老师和校长们更加愤怒,说新西兰教育局NZQA出这样的题,简直就是残害学生,让新西兰的孩子们在自卑和不自信中成长,让他们付出的努力付之东流,是不尊重学生的!GreaterWellington Secondary Schools中学的校长,目前已经联合了很多学校的校长,准备联名抗议新西兰教育局。
反正,无论怎么说,这几天,全新西兰的高中都沉浸在这次数学会考的愤怒之中,铺天盖地的责怪声此起彼伏,学生骂,学生家长骂,媒体骂,老师骂,校长骂。他们认为新西兰教育局这次的数学考试是历史性的,毁灭性的,是一种错误!还有党派要求重新考试!
后来,新西兰教育局说,我们早就说过了,希望学生能将实践和理论相结合去解题,而不是单纯的一问一答,尤其是数学中的代数,很多人还认为数学就应该是一问一答,那种想法是错误的。我们出的题也许是难了,但是都是很有经验的一群老师们出的,所以题目没问题啊,不重考!
好多现在已经升到大学的学生,在聊起这次考试的时候也表态了。他们认为其实考试难,大家抱怨,这一点都不奇怪,这种考试根本就跟屎一样,学生不可能考好,因为高中数学他们学的都是皮毛,从来都不灵活,基本都是理论,没有实践。他们还认为新西兰的教育目前是最底点。必须要结合实践,灵活才可以。
那到底是什么题,让新西兰教育界哀声一片?
附:新西兰2016年高中数学1级会考原题:
2016新西兰数学一级会考第一卷
9月15日
一个长方形的面积表达式为该方程式。如果其中一条边的长度是X+1,用X表达出另外一条边的长度。
X的取值范围是多少
Ranee身上的钱比Hone多。如果Ranee给了Hone 20刀,他们身上的钱就一样多了。如果Hone 给了Ranee 22刀,Ranee身上的钱正好是Hone的两倍。问:两个人分别有多少钱
已知以下关于A和B的方程式,请用B写出A的表达式
当x取何值时,右边等式成立
一条抛物线的表达式为右边所示
当X等于4时Y的值为多少?
求x的取值范围
如果N是一个整数,当N的取值范围为多少时不等式成立
求X
求X
Raj踢足球,球飞行的路线为这个方程式,以米为单位,x测量的是什么的长度?
当球水平移动多少米时,球离地面的距离大于等于3米
一个三角形的面积表达式为右边所示,请用x写出三角形各边长度的表达式
如果三角形的面积是128平方厘米,则X的取值是多少?
Brook知道钟摆来回摇摆的时间可以用下边方程式来表示。其中L为线的长度。
请写一个公式请用时间T(一次来回的时间)写出摆线长L的表达式
如左右两边相等,求出X的取值
Jason写出了四个数字,分别是1,3,5,7。他用这些数字按顺序两两相加直到最底行,使其形成一个三角形。如果Jason改变第一行四个数的顺序,第四行还会得到同样的结果么?
用代数的方法,找出当改变第一行数字顺序时,第一行数字和第四行数字的关系。
如果Jason按顺序在第一行写下四个连续的数字,如果第四行的数字可以被3整除,请问Jason写下的四个数字可能为多少?
2016新西兰数学一级会考第二卷
9月15日
一个长方形的面积是x²+5x-36,请问它的边长是多少
如果此正方形的面积是114平方厘米,x的值是多少
Jake和mele一起送报纸。Jake的报纸比Mele多,如果Jake给Mele 23张报纸,那么他们的报纸数量就一样了。如果Jake给Mele 7张报纸,那么Jake的报纸数量是Mele的两倍。
请问:每个人实际上有多少张报纸呢?
证明两个方程式相等
求X
一个抛物线的轨迹是y=3x²-5x+7,当x=2的时候,y的值为多少?
当(x-3)(x+3)<(x-4)(x+2)时,x的范围是多少?
P是整数,是多少?
用N描述M
Janine画了一个三角形,如图所示,上面的数字是下面两个数字之和。如果改变第一行数字的顺序,那么第四行得到的数会变吗?
用代数学的方法描述一下第一行数字与第四行数字之间的关系
如果第一行的数字为4个连续的数字,你认为第4行得到的数字能否被3整除?
如果一个长方形的面积是n²-4n-5,n是正数。如果此长方形有一边的边长为n+1,用n表示另一边的边长。
求n的范围
一个圆形披萨的其中一片面积是这个方程式,那么披萨的半径是什么
求X
求X
在一个游戏中,有一个凹槽可以使小球在里面来回滚动,这个凹槽可以用Y=x²-4x来表示,x和y的单位是厘米。y表示的是什么?
当凹槽的垂直高度是75px的时候,凹槽最大的水平宽度百分比是多少?
附,PDF版原版试题
第一天考题day1.pdf
第二天考题day2.pdf